De 10 à 20 -> construction du nombre avec le matériel dizaine et unités, représentation et calcul. Ecrire des mots à partir de syllabes mobiles et calligraphie. Je résous des soustractions avec un matériel concret (si j’en besoin…) Je mets…
Une recette… rien de tel pour travailler les nombres autrement… Utilisation de la balance, ajuster les quantités d’ingrédients, suivre les étapes d’une recette dans l’ordre,… C’est avec beaucoup de plaisir que nos petits cuistots du jour ont réalisé et dégusté…
Pour apprendre et construire les nombres de 10 à 20, en première année, nous avons fait la connaissance de curieux petits personnages « Les Pas dix ». Après avoir raconté leur histoire, c’est avec concentration et motivation que nous avons réaliser plusieurs…
1e étape : de la manipulation concrète ! 2e étape : de la manipulation, toujours ! Mais ajoutons, la représentation de notre calcul ainsi que l’écriture de la soustraction effectuée.
Toujours sous forme d’ateliers, nous continuons d’apprendre et de nous entraîner ! Les nombres de 10 à 20 -> associer les différentes représentations des nombres travaillés (dizaine/unités, calcul, schèmes,…) Je comprends ce que je lis -> lire les mots dans…
Apprendre à se repérer, à se déplacer, tracer des figures dans les quadrillages,…
Nouvelle année… Nouveaux ateliers d’apprentissages et d’entraînements en P1, dans la classe de Mme Héloïse : A) Construction de la droite des nombres jusque 20 et représentations diverses B) Jeu de plateau : « J’ajoute et je retire » -> premiers pas…
