Après avoir découvert notre bosquet et avoir reçu les règles, place à un petit moment libre.🙂 Trop chouette, on découvre, on explore, on creuse, on court… Place au travail maintenant: nous avons complété la palette des couleurs rencontrées et tels…
Catégorie : M3 Saint-Paul
Dans un premier temps, un moment de recherche pour découvrir les dinosaures. Dans un même temps, nous laissons place à notre imagination pour créer de nouvelles histoires et inventer de nouvelles créatures. Nous avons créé des oeufs de dinosaures en…
Nous avons passé une journée riche en découvertes : soins des animaux, traite des vaches, chemin du lait, tour sur les poneys et un tour en remorque tirée par le tracteur de la ferme !
Aujourd’hui, nous partons à la chasse aux trésors de la nature. Pour nous aider, nous avons une fiche reprennnant plusieurs idées: plume, mousse, feuilles d’arbre, herbe haute, cailloux, terre, lombric, fougères, fleur … Voici les trésors que nous avons récoltés…
En ce mois de juin, les élèves ont l’occasion de retravailler de nombreux points matière vus pendant l’année: le dénombrement, les sons, les grandeurs, la lecture, la logique…
En équipe, nous avons observé cette étrange représentation et nous avons essayé de deviner ce qu’elle représente. Plusieurs idées ont été proposées: « cela représente un chantier de démolition », « cela représente le plan de la ferme pour notre excursion », « il y…
Dans un premier temps, un dessin libre de l’abre après les avoir bien regardés avec les jumelles fabriquées en classe. Ensuite, nous avons découvert les différentes parties de l’arbre ainsi que le vocabulaire associé. Place à nouveau à un croquis…
Dans un premier temps, les élèves ont eu l’occasion de travailler autour des tableaux à double entrée (les constuire, les lire, les compléter) et des sons (entendre le son dans un mot, entendre le son qui commence le mot qui…